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新课标理念对高考历史复习的借鉴作用

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摘要传统的历史复习主要突出知识体系的构建和学生能力的培养。《普通高中历史课程标准》(实验)(以下简称“新课标”)第一次对高中历史学科的课程性质、课程目标作了明确的表述，提出了许多深刻而独到的课程理念，代表了历史教育学研究的最新水平。新课标的一些新理念对高考历史复习具有借鉴作用。

DOI 354ye9nkj0/209904

作者郭福华

机构地区不详

出处《中学政史地：高三》 2004年7期

关键词高考历史复习指导课程标准课程改革人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）