汉语教材生词表中的生词编写刍议

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摘要 文章从分析留学生的句子偏误入手,通过列举一些实例,指出一些对外汉语教材生词表中的生词在编写上存在的误区,以及它会给留学生们造成的误导,找出了一些错误产生的原因。而后从第二语言教学的语块教学理论与相关实践中得到启发,对该理论在生词表编写中进行运用的必要性进行了论述,并希望能够对未来对外汉语教材生词表编写的革新产生积极的意义。
机构地区 不详
出版日期 2014年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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