当前美国教师培养制度改革趋势述评

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摘要 从当前美国教育改革的动向来看,有关教师培养制度的改革主要表现在以下几个方面。第一,关于教师培养计划中的标准问题在美国,由于教育实行地方分权制,因而各州的教育情况差异比较明显,教师培养计划中的入学标准也不尽相同。即使是同一个州,由于大学享有自治权力,至使每所大
机构地区 不详
出处 《外国中小学教育》 1988年4期
出版日期 1988年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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