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大学生人际交往认知障碍及其调适

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摘要大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期,但在交往过程中,处于成长阶段的大学生对自我、对他人、对社会的认知存在一定的偏差,使得人际交往出现障碍。认知障碍在大学生的人际交往中表现突出而常见。本文分析了大学生在人际交往过程中认知方面的一些问题,并提出了相应的调适措施。

DOI ldey7o1ej3/2162389

作者左嘉琳;周桂英

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2008年S1期

关键词人际交往认知障碍调适

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）