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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2009年2期
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“开”小汽车教学设计
“开”小汽车教学设计
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摘要
<正>一、设计意图幼儿园科学教育活动是以培养幼儿基本科学素质为出发点和归宿,科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究、经历探究的发现过程,成为获得有关物质世界及其关系的经验过程。大班幼儿好奇心
DOI
pj0z3w704y/2174603
作者
陈丽
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2009年2期
关键词
基本科学素质
主动探究
有关物质
经验过程
发现过程
幼儿活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2009年2期
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