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CBI模式背景下文学专业大学英语教学改革探索——以广东技术师范学院文学院的学科共建为例

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摘要以专业学科内容为依托的大学英语教学,是将语言学习与学科内容融为一体学习的有机整合,这是目前大学英语教学改革一种新的探索途径。本文依据广东技术师范学院大学英语和文学专业课程的实际情况,采用内容依托式教学模式的新理念设想进行专业文学的大学英语教学改革,旨在普通英语与专业之间开设学术英语的桥梁型课程,在课程设置、教学内容和课堂教学方面融合语言和专业的教学,强调语言为载体和工具,专业内容为主要学习对象。

DOI rj8k38x9j0/2179234

作者曾燕波;郎勇

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年12期

关键词大学英语内容依托式教学教学改革

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）