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教学设计,教师的常规作业

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摘要 <正>教学设计是教师备课的成果,也是课堂教学的必要准备。教学设计体现教师对课程、教材的理解度和执行力,体现教师对学生的尊重、对自身教学行为的负责。教学设计往往被称为教师的备课笔记,它记录了教师在备课过程中研究教材、分析学生,处理教学目标与教学活动的关系、检测教学效果的方法等内容。这些具体的内容和方法是以提高教学效益、尊重学生学习规律为根本,关注学生学习的过程、关注预设目标的过程性达成。

DOI n49o6ykq4y/2180683

作者汤青

机构地区不详

出处《英语学习》 2014年5X期

关键词教学效果预设目标必要准备教材分析常规作业学习规律

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2014年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）