例析学生概念判断题的几种错误

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摘要 众所周知,设疑布障是数学选择题的一大特点,特别是那种用概念来判断的选择题,如果学生对概念的本质属性把握不准确,很容易被那些似是而非的干扰项所迷惑,导致答案错误,以下通过实例分析学生在概念判断题中常犯的几种错误。
机构地区 不详
出版日期 2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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