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由少到多探索三角形全等的条件

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摘要 <正>前面我们了解了全等三角形的性质以后,判定两个三角形全等需要哪些条件是我们在现实生活中常常遇到的问题.问题与情境我市一家加工公司接到一批三角形架的加工任务,客户的要求是所

DOI pd5yp69wj7/2192171

作者文武

机构地区不详

出处《中学生数理化：七年级数学（北师大版）》 2008年4期

关键词现实生活角边角加工任务角的对边对应边辅助线

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王晓丽. 探索三角形全等的条件.教育学,2007-04.
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中学生数理化：七年级数学（北师大版）

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