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《演讲与口才》
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2004年1期
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教师语言失误的补救方法
教师语言失误的补救方法
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摘要
教师特别是班主任在教育教学中,尽管工作做得多么科学、周到、细致。仍然难免在语言上出现一些失误,若处理得不好会对学生身心健康或班级工作造成不良的影响。面对偶然发生的语言失误,不能置之不理蒙混过去,更不可死顾面子掩饰错误.而应机智灵活地加以处理,化消极为积极,变被动为主动。
DOI
rdxwv6m5jl/2196173
作者
李玉平
机构地区
不详
出处
《演讲与口才》
2004年1期
关键词
语言
教师
幽默
真诚
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
演讲与口才
2004年1期
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