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幼儿园墙饰设计新尝试

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摘要幼儿园墙饰在幼儿教育中具有重要作用,如何设计和利用幼儿园墙饰,一直是幼教实践者在探索的一个问题.本文提出了幼儿园墙饰创设的新思路和具体操作要求,即树立整合理念,凸现主题背景,充分发挥幼儿的自主性,增强环境的流动性;墙饰主题和内容与幼儿活动相一致,要总结、强化、概括与提炼幼儿的学习过程和经验,让幼儿在感知事物与富有动态环境的互动中,提升审美经验,体验审美情趣,享受成功的快乐.

DOI 9rj8m3n740/228882

作者张蓓红

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2004年9期

关键词幼儿园墙饰设计校园文化管理理念教育观念

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）