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幼儿园主题墙饰的教育作用

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摘要摘要每一块墙壁会说话，每一处环境皆育人，墙面环境，成为满足幼儿精神世界的天窗，他们成为了环境创设中的真正主人。孩子们与环境融合对话，在环境中感受快乐，这也正说明了参与墙面的创设引发了他们无限的创造力。

DOI 54kz3r534k/2784657

作者刘慧琴

机构地区刘慧琴（甘肃省民乐县第一幼儿园甘肃张掖734500）

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词主题墙饰环境创造力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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