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主题墙饰与幼儿品德教育

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摘要幼儿园主题墙饰环境创设不再单纯地强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师个人的手工劳动，更不再是盲目模仿他认得流行趋势，我们将继续坚持以幼儿为主体，重视挖掘环境的教育作用，引发孩子在认知、情感等方面的共鸣，让孩子关注生活，学会生活，更好地适应生活。

DOI 7dmk225r4n/3923530

作者谢慧

机构地区不详

出处《中国育才》 209年2期

关键词幼儿园环境创设品德教育Wall decoration theme of moral education and child care

分类 [文化科学][]

出版日期 0209年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）