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新编英语教材入门教学

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摘要让学生进行对话,但往往学生听、说能力提高了,从而全面提高学生听、说、读、写的能力

DOI kd2ll0nr46/2420386

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词入门教学新编英语教材英语教材入门

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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