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2015年11期
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高中语文探究性学习的误区分析
高中语文探究性学习的误区分析
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摘要
摘要在新课标理念指导下,探究性学习法被引进高中语文课堂活动并广泛应用,该学习法在发挥优势的同时也暴露出一些问题,制约了学习效果的提升。在高中语文教学中如何走出探究性学习的应用误区,是众多教师需要思考的问题。
DOI
7j6r8e8nj0/3444718
作者
蔚艳梅
机构地区
蔚艳梅新疆疏勒县八一中学844200
出处
《中小学教育》
2015年11期
关键词
高中语文探究性学习应用误区
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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