首页 > 《中小学数学：小学版》 > 2005年1期 > 教案须改革教师需减负

教案须改革教师需减负

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要众所周知，备课是必要的。也是必须的，不备课就无法上好课。但一些人把此理解为“不写教案就无法上好课”，把备课与写教案等同起来，实为荒唐。

DOI rlj1lzv54v/252944

作者何春文

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2005年1期

关键词教案教学改革备课减负小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙世伟柴颖杰. 资源共享式教案须慎行.教育学,2011-01.
2王洋政. “减负”须从源头抓起.教育学,2001-03.
3江涛. 论法官也需"减负".法学,2004-03.
4李友唐. 关于教师写教案.教育学,2007-03.
5. 中期须警惕“内外需紧缩双碰头”.企业管理,2007-04.
6. 教师成长须读书.文化科学,2010-08.
7. 企业减负须打破三个怪圈.产业经济,1998-01.
8高国芳孙光辉. 《教案改革》结题报告.学前教育学,2011-08.
9吴智丹. 英语教师电子教案备课策略.教育学,2017-01.
10李静宁. 武馆教学须改革.民族体育,1994-10.

来源期刊

中小学数学：小学版

中小学数学：小学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教案教学改革备课减负小学数学教学

返回顶部