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《价值工程》
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高校教师教学质量评价体系研究初探
高校教师教学质量评价体系研究初探
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摘要
摘要院教师教学质量评价是保证教学质量的重要而严肃的工作。本文从教学质量评价体系的意义、原则、指标和过程四个方面,对教学质量评价体系进行简要的构建和说明,科学、公正地评价教师,以评促发展,激发教师内在的积极性。
DOI
rj8l88ekd0/2538534
作者
李阳熙
机构地区
李阳熙LIYang-xi(黑龙江科技大学,哈尔滨150090)(HeilongjiangUniversityofScienceandTechnology,Harbin150090,China)
出处
《价值工程》
2014年2期
关键词
Abstract
Teaching
quality
evaluation
is
the
important
and
serious
work
for
ensuring
the
quality
of
teaching.
From
the
significance
principles
targets
and
process
of
teaching
quality
evaluation
system
this
paper
gave
a
brief
construction
and
description
of
the
teachingquality
evaluation
system
to
make
a
scientific
and
impartial
evaluation
of
teachers
promote
the
development
by
assessment
and
stimulateintrinsic
motivation
of
teachers.院高校教师
教学质量
评价体系Key
words
university
teachers
teaching
quality
evaluation
system中图分类号院G642.4
文献标识码院A
文章编号院1006-4311(2014)06-0242-020
引言随着我国高等教育办学体制
高校内部管理体制
招生就业体制改革的不断推进,我国高等教育有了快速的发展。然而,在高等教育快速发展的同时,如何使&ldquo
量&rdquo
的扩张与&ldquo
质&rdquo
的保证协调统一是高等学校始终需要平衡的问题。
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
价值工程
2014年2期
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and
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quality
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this
paper
gave
a
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and
description
of
the
teachingquality
evaluation
system
to
make
a
scientific
and
impartial
evaluation
of
teachers
promote
the
development
by
assessment
and
stimulateintrinsic
motivation
of
teachers.院高校教师
教学质量
评价体系Key
words
university
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teaching
quality
evaluation
system中图分类号院G642.4
文献标识码院A
文章编号院1006-4311(2014)06-0242-020
引言随着我国高等教育办学体制
高校内部管理体制
招生就业体制改革的不断推进,我国高等教育有了快速的发展。然而,在高等教育快速发展的同时,如何使&ldquo
量&rdquo
的扩张与&ldquo
质&rdquo
的保证协调统一是高等学校始终需要平衡的问题。
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