首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2014年11期
>
以“问题串”引领学生学习生长素的教学探索
以“问题串”引领学生学习生长素的教学探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pd5lrz7m47/2585595
作者
张周燕董健
机构地区
◇张周燕董健
出处
《素质教育》
2014年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
鲍晓霞.
生长素作用的归纳
.教育学,2013-11.
2
熊连翔.
“植物生长素的发现”的教学设计
.教育学,2016-07.
3
聂其军;王志伟;马士杰.
生长素的受体是什么?
.教育学,2014-06.
4
兰红.
关于生长素的极性运输
.教育学,2006-08.
5
熊芸芸.
应用问题情境进行“生长素的生理作用”的教学设计
.教育学,2018-11.
6
石燕.
评价促进学生的有效学习——以“植物生长素的发现”一轮复习为例
.教育学,2016-01.
7
晁建怀.
有关生长素的热点命题方略
.教育学,2005-02.
8
何红英.
“谁”影响了生长素的分布
.教育学,2007-11.
9
杨旭.
生长素NAA促进植物开花的活动
.教育学,2000-05.
10
崔立勋.
促肝细胞生长素的质量研究
.药学,2009-04.
来源期刊
素质教育
2014年11期
相关推荐
“情境—问题—自主—交流—评价”教学范式的构建与应用——以“植物生长素的发现”为例
影响生长素运输因素归类例析
生长素检验的临床意义与分析
“探索生长素类似物促进插条生根”的活动实践及研究
“问题教学法”在“植物生长素的发现”一节中的运用
同分类资源
更多
[教育学]
积极心理学理念在小学班级管理中的应用
[教育学]
疏导教育法在高中班级管理中的运用
[教育学]
中职汽车专业的班级管理工作研究
[教育学]
以就业为导向的高职学生管理工作的探索
[教育学]
浅谈历史学科“时空观念”素养在课堂中的培育
相关关键词
返回顶部