多元智能理论指导下的小学英语家庭作业

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摘要 新一轮课程改革之风越刮越盛,新形势,新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,更需要以新的教育理念——多元智能理论引导我国的教育改革与探索实践。本文就传统小学英语家庭作业的现状及影响、加德纳的多元智能理论以及多元智能理论指导下的小学英语家庭作业的创新展开探讨,旨在揭示多元智能理论在小学英语家庭作业中的重要作用。
出处 《教育学文摘》 2016年10期
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)