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校本研究的实践与探索

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摘要摘要英语作为一门语言，一门重要的学科，在现代社会中重要作用日益明显。英语教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养能力，特别是创新思维能力。因此，在英语教学中要注意开发学生的潜能，培养学生的创新思维。基于崇尚研究、共同探讨、平等合作和共享经验的校本研究理念，本文通过自身实践诸方面阐明，教师要拓宽思路，激发求知欲，创设情境，发挥想象力，加强记忆力，使学生真正掌握英语。

DOI rdx7el6l4l/2664497

作者张广彬

机构地区 ——谈英语教学中创新能力的培养

出处《素质教育》 2011年6期

关键词英语教学创新思维校本研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）