首页 > 《煤炭高教研究》 > 1995年2期 > 面向21世纪“大学物理”教学内容和体系的改革

面向21世纪“大学物理”教学内容和体系的改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学内容和体系直接反映教育目的和培养目标，它是培养人才素质，提高教育质量的核心环节。它决定着所培养的人才知识结构和能力结构，是否能适应社会的需求。高等工程教育是培养高等工程技术人才的，面向21世纪，要求我们培养的跨世纪人才必须掌握现代科技的最新成就，既具有良好的科学素养，又具有较强的能力和宽厚的基础。工科“大学物理”的教学内容和体系必须满足这一要求。

DOI o0dp515o42/267145

作者边志华

机构地区不详

出处《煤炭高教研究》 1995年2期

关键词大学物理教学内容培养目标高等工程教育科学素养

分类 [矿业工程][煤矿开采]

出版日期 1995年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）