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翻转课堂在《数据结构》教学中的应用研究

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摘要摘要随着信息时代的到来，知识更新换代速度加快，如何培养学生自主学习能力以应对复杂的问题情境成为学校面临的挑战。本文以“数据结构”为例，从高校开展数据结构教学过程中存在的问题入手，在《数据结构》课程中实施翻转课堂，让学生更充分的理解和掌握了课程中晦涩难懂的理论知识和算法。

DOI odwykq9yjk/2683880

作者佟向坤杨俊伟

机构地区广东东软学院计算机科学与技术系528225

出处《基层建设》 2018年20期

关键词翻转课堂数据结构教学模式课程改革

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）