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大学生参与式教学方法在数据结构课程中的应用研究

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摘要针对传统教学方式下学生学习积极性不高的问题,为提高学习效率,提出一种大学生参与式教学的新方法,介绍了大学生参与式教学方法的意义,引入了蓝墨云班课,并以数据结构课程为例,通过案例选择分析法、头脑风暴法与角色互置法引导大学生参与到课程教学,并取得较好的效果。事实证明,此方法有助于提升学生学习效率,值得进一步深入研究。

DOI n498k6m3dy/1957111

作者肖卓宇;余波

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年1期

关键词参与式蓝墨云班课数据结构头脑风暴法角色互置

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）