远程教育资源在数学教学中的运用初探

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 传统的教学模式使学生处于被动学习的地位,其主动性、创造性不能得到很好的发挥,加上教师的教法简单、手段落后,教学资源匮乏,已不适应信息时代创造性人才培养的需要。在大力实施课程改革的今天,作为教师就必须有效地改变传统教学模式,利用丰富的远程教育资源,激发学生学习兴趣,学生的感性认知.调动他们学习的主动性、积极充分利用丰富的远程教育资源,
机构地区 不详
出处 《教育技术资讯》 2005年1期
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献