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远程教育资源在数学教学中的运用初探
远程教育资源在数学教学中的运用初探
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摘要
传统的教学模式使学生处于被动学习的地位,其主动性、创造性不能得到很好的发挥,加上教师的教法简单、手段落后,教学资源匮乏,已不适应信息时代创造性人才培养的需要。在大力实施课程改革的今天,作为教师就必须有效地改变传统教学模式,利用丰富的远程教育资源,激发学生学习兴趣,学生的感性认知.调动他们学习的主动性、积极充分利用丰富的远程教育资源,
DOI
pn49rw034y/276535
作者
龚永菊
机构地区
不详
出处
《教育技术资讯》
2005年1期
关键词
远程教育
数学教学
教学模式
教学资源
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育技术资讯
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