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“最后的希望”——家校互动教育案例一则

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摘要当班主任13年，积累了一些自以为是的经验，但真到了年终小结时，却又不知从何写起。班主任的工作是零碎而又全面细致的。每个班主任的个性及处世方式的不同也决定了其工作方式的不同，只要能达到好的教育效果，那就是好的教育方法；班主任的工作是很难参照和学习的，只有用心观察、用心尝试、用心体会才能逐渐形成适合自身特点的工作方式。

DOI mpj0m0kvdy/282951

作者丁海杨

机构地区不详

出处《家庭教育指导》 2003年1期

关键词家校互动教育案例班主任家校沟通高三

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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