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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年9期
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强化学法指导提高教学效率
强化学法指导提高教学效率
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摘要
摘要在化学教学过程中,教师应当根据化学学科知识的特点、规律、要求,有意识地渗透各种有科学性、针对性、实效性、吸引力、感染力的学法指导,融课堂教学与学法指导为一体,才能使学生在理解课本内容的基础上,逐步掌握科学的学习方法,也才能使教师在教学实践中达到“授人以鱼”的境界。
DOI
rj8n831yj0/2869610
作者
逯虎彪
机构地区
逯虎彪
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年9期
关键词
化学教学
学习方法
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年9期
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