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如何在小学数学教学中应用合作学习

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摘要摘要在小学教育课堂教学开展的过程中，必须充分地尊重学生的专业要求。而数学作为最基础的课程之一，对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用，在小学数学教学开展时，也应该坚持小组合作学习为核心，确保整个数学教学能够提高学生的学习能力，促进学习手段得到全面增强。本文基于小组合作学习的小学数学教学体系构建策略进行全面的分析，能够解决过去小学数学教学中存在的主要问题和不足，从而有效提高课堂教学的质量，帮助学生的数学能力和数学思维得到有效增强。

DOI pj07o5mwdy/2889703

作者古翠娟

机构地区广东省五华县安流镇福岭小学514439

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词小学数学小组合作学习实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）