浅谈小学思想品德教学的实效性

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要利用发生在学生身边的事情为例,深入挖掘,通过活动去拓展、增强认识,获得体验,提高认识能力、判断能力和行为能力,把好的做法、好的习惯固定住、坚持住,促进学生良好的行为与习惯的养成,可以增强思想品德教学的实效性。
出处 《素质教育》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献