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《教育学文摘》
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2013年8期
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论女性的教育与幸福
论女性的教育与幸福
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摘要
摘要幸福始终是作为个体的人和作为人类的人的一切活动和一切发展所追求的终极的、永恒的价值和目标;教育之所以能切入人的幸福,是因为幸福是一种客观性的主观存在。女性特殊的生理特征决定了她们的社会角色和责任的复杂性,她们的幸福受这些因素的影响。教育可以增强人们的幸福感受,提高人们追求幸福和创造幸福的能力。
DOI
7dmz9zly4n/2976930
作者
魏婵媛
机构地区
魏婵媛湖北大学教育学院430062
出处
《教育学文摘》
2013年8期
关键词
女性教育幸福
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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