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浅析小学数学教学思维

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摘要摘要在小学数学教学中，有目的、有计划地对学生实施思维训练，有利于提高数学教学质量，有利于发展学生的思维能力，有利于使学生克服迷信和盲从，树立起科学的思想和方法，从而全面提高学生的素质。

DOI wjve50lkd7/3004898

作者樊景兵程春艳

机构地区樊景兵程春艳（四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学四川资阳641300）

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词数学教学教学结构数学思维整合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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