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《新疆教育》
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2014年1期
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初中数学兴趣教学探微
初中数学兴趣教学探微
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摘要
摘要数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣。从初中生的心理状态来说,他们的学习活动最容易从兴趣出发,最容易被兴趣所左右,他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣紧密相连。学习是一个主动的过程,对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣,即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的心理动机。
DOI
odw6m8zv4k/3085780
作者
温志凤
机构地区
河北省邢台市陶行知实验学校温志凤
出处
《新疆教育》
2014年1期
关键词
兴趣教学
激发兴趣
提高积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
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