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培养倾听能力，提升课堂实效陈荣荣

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摘要摘要新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内客进行欣赏、理解、批判等处理。作为小学教师，我们应该培养学生从小学会倾听，这不但对学生的学习有帮助，而且能为学生终身学习打下坚实的基础，让学生明确倾听的重要性及其方法，做到“善听、会听、乐听”。

DOI pd58lgywd7/3091547

作者陈荣荣胡加明

机构地区山东省平邑县白彦镇中心校273300

出处《素质教育》 2019年7期

关键词小学语文高效课堂倾听能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）