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2019年8期
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“任性”涂鸦,激发创造潜能
“任性”涂鸦,激发创造潜能
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摘要
摘要两岁到三岁被称为幼儿的自主涂鸦期,是幼儿活动培养其发挥主观能动,借助涂鸦为主要手段,结合语言、思维、动作快速发展的必经时期。涂鸦能极强地培养幼儿及其一生的想象力,进一步通过潜意识挖掘创造的灵感,对于未来的教育延伸有着深刻的意义。
DOI
rj8xxxeyd0/3115682
作者
王舒乐
机构地区
陕西省榆林市第六幼儿园719000
出处
《教育学文摘》
2019年8期
关键词
幼儿美术涂鸦创造性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年8期
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