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基于新课改理念的初中数学管理探微

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摘要摘要数学是一门抽象的、逻辑性强的学科，学习数学不仅需要教师与学生之间的合作交流，还需要学生自身的积极奋斗与不懈努力。新课程改革背景下，如何对初中数学进行管理成为学校以及教师最为关注的话题，只有管理好数学，才能真正意义上的促进学生的全面发展，为学生的未来打下坚实的基础。

DOI zdl99wrqdl/3116988

作者张晖

机构地区张晖贵州省铜仁市松桃苗族自治县九江乡中学554100

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词新课改理念初中数学探微

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）