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激发学习兴趣提高教学质量

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摘要心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人去努力探索某种事物的底蕴，直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。对如何提高学生学习语文的兴趣，本文进行了论述。

DOI rdx1v9mk4l/3180573

作者艾莉华(内蒙古通辽市科尔沁区实验小学028000)

机构地区不详

出处《教育前沿与探索》 2009年12期

关键词语文教学学习兴趣激发方法爱因斯坦说兴趣是最好的老师。在语文教学中激发起学生学习语文的兴趣，就能激活学习的主体，使他们的感官处于最活跃状态，最佳地接收教学信息，有效地诱发良好的学习动机。教学效率和学习效率就会大幅度提高。所以说激发兴趣对教和学都是双赢之举。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1高桂芹. 激发学习兴趣提高教学质量.教育学,2010-01.
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来源期刊

教育前沿与探索

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