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利用高中语文教材渗透人文情怀

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摘要摘要人文情怀是高中语文教学的重要方面，高中语文教学中应渗透人文情怀，语文教材不仅让学生领略语文这种文化魅力，更应该真正体现人文情怀，能够让学生多角度、全方位地了解中国传统文化，帮助学生形成高尚的道德品德，陶冶学生的情操，探讨积极的人生哲理，净化学生心灵，健全学生的人格。

DOI lj18p982dv/3190692

作者王秀丽

机构地区辽宁省丹东东港市第三中学118300

出处《素质教育》 2019年10期

关键词高中语文课本教材人文情怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）