如何对待英语学困生

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摘要 摘要学困生也有学习的进取心,关键是教师该如何激发他们的进取心,如何掌握好他们的心理。在接触交流的过程中,教师该以怎样的态度来正确地对待他们,就成为一个重要的教学部分。本文从四个部分说明了如何对待英语学困生,从而改善其英语学习状况。
机构地区 蔡新芬
出版日期 2010年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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