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试析高中地理教学中如何培养学生的读图能力

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摘要摘要地图是地理学的第二语言，即地图是地理事物和现象空间分布的信息载体，所表达的内容是相当丰富的，具有空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以表现，高中地理新课程中附有大量的插图，有示意图、素描图、景观图、统计图、曲线图等。这些是学生获取地理知识的信息源泉，也是表达地理思想的重要手段。地图在地理学习和研究中有着举足轻重的地位。

DOI 7dmq020l4n/3204654

作者李楠

机构地区李楠山东省滨州市邹平县第一中学256200

出处《中小学教育》 2014年6期

关键词地理课堂教学读图能力探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）