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新课标下数学“变式”思维的训练

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摘要新课标下数学“变式”思维训练的类型有条件变式、结论变式、条件与结论互变、同类变式以及综合变式。可借助图形变化、“变方法、变思想”以及多媒体等手段进行强化训练。“变式”思维的训练有利于营造“自主学习、合作交流、探索研究”的课堂氛围，有利于提高学生的应变能力、应用能力、实践能力、推理能力和创新能力。

DOI lg4q3y6zj8/323600

作者袁素芳

机构地区不详

出处《教育导刊：上半月》 2004年13期

关键词变式新课标数学强化训练结论思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）