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如何利用文本中的空白进行小练笔

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摘要摘要《语文课程标准》指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是学生语文素养的综合体现。”可以说，写作是语文教学的重中之重，然而，一提到写作文，总会让许多孩子眉头紧锁，望而却步，提笔千斤。如何带领学生走出“山重水复疑无路”的迷茫与困惑，感受“柳暗花明又一村”的豁然开朗？怎样使学生易于动笔，乐于表达？这是每一位语文教师都在思考的问题。十多年的语文教学，让我摸索出一条“捷径”利用文本中的的空白进行小练笔，收获大作用。

DOI 7dmqy8wr4n/3238930

作者邓惠文

机构地区邓惠文（旺苍县佰章小学校四川旺苍628200）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词小学语文作文教学空白小练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）