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口语交际教学交际性例析（上）

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摘要语文新课程标准提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念和实践的突破性进展。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展，而前者在要求听、说能力协调发展的同时强调“交际”，注重人与人之间的交流和沟通，注重情意态度方面的要求，注重交际中的文明素养。

DOI 9ojnn3w1jr/324213

作者费蔚

机构地区不详

出处《中小学教材教学：小学版》 2005年3期

关键词 “口语交际” 口语交际教学文明素养技能发展听和说新课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）