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《数据的收集与处理》复习指导

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摘要　　一、重点和难点　　1.重点:体验并掌握数据的收集、表示与处理的全过程,进一步发展统计观念,会恰当选用普查与抽样调查两种方式收集数据,会利用极差、方差和标准差来判断数据的离散程度.……

DOI 954k1zz3dk/32457

作者徐少芳

机构地区不详

出处《中学生数理化：八年级数学（北师大版）》 2007年6期

关键词处理复习复习指导收集处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐少芳. 《数据的收集与处理》复习指导.教育学,2007-05.
2房夏. 《数据的收集、整理与描述》复习指导.教育学,2009-05.
3赵思永. 《数据的收集、整理与描述》复习指导.教育学,2010-11.
4李秀成. 《数据的收集与处理》学习指导.教育学,2007-04.
5徐蕴伟. 《数据的收集与处理》学习指导.教育学,2009-05.
6房厦. 第10章《数据的收集、整理与描述》复习指导.教育学,2008-05.
7曾向根. 《数据的收集与表示》专题复习.教育学,2006-11.
8王足容. 《数据的收集与表示》学法指导.基础数学,2006-05.
9刘少平. 数据的收集与处理检测题.教育学,2005-01.
10张守丽. 《数据的收集与表示》综合复习测试题.教育学,2006-11.

来源期刊

中学生数理化：八年级数学（北师大版）

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