玩转魔尺，炫出精彩——幼儿园中班魔尺游戏中教师指导策略初探

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摘要摘要“魔尺”是幼儿喜闻乐见的智力玩具，在转转、变变、想想的过程中，促进幼儿思维和动手能力的发展。通过在中班段开展魔尺游戏指导为案例，教师运用“三精”准备、“三丰”过程、“三联”途径、“三秀”平台等指导策略，提高幼儿塑形能力,发展幼儿的想象力。让百变魔尺成为孩子们开启智慧之门的金钥匙。

DOI odw6w5qv4k/3316108

作者陈咪咪

机构地区陈咪咪浙江省宁海县实验（闻裕顺）幼儿园315600

出处《中小学教育》 2015年3期

关键词中班幼儿魔尺游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）