首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2012年22期
>
针对遗传物质相关计算的总结
针对遗传物质相关计算的总结
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要高中生物必修二一直是学生认为比较难的一册书,尤其是涉及DNA的计算和遗传变异概率的计算难倒了不少学生。究其原因,还是没有建立一些生物计算的模型,不会熟练用一些基本的规律和方法,所以积累的知识是支离破碎的。为了能建立一套完整的体系,需要我们在总复习时归纳总结,建立相对独立的模型,帮助学生学习和掌握。
DOI
34grmxzzd9/3343679
作者
常向利
机构地区
常向利
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年22期
关键词
遗传物质
DNA
碱基
模型
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谢文栋.
“DNA是主要的遗传物质”教学设计
.教育学,2010-06.
2
蒙庚阳;杨京举;张一.
细胞分化中遗传物质变化吗?
.教育学,2014-06.
3
潘妙文.
《DNA是主要遗传物质》教学方式探究
.教育学,2023-07.
4
宋海霞.
《DNA是主要的遗传物质》的教学设计
.教育学,2014-05.
5
.
进境动物遗传物质检疫管理办法
.林学,2004-01.
6
陈静.
《 DNA是主要的遗传物质》新旧教材对比
.教育学,2020-07.
7
邵江樵.
核酸是遗传物质的证据中常错试题例析
.教育学,2013-09.
8
彭软;谢红宁;周祎;郑菊;林美芳.
胎儿右位主动脉弓相关异常、遗传物质异常及预后
.妇产科学,2017-02.
9
.
测试卷二十三 遗传物质基础(2)
.教育学,2014-06.
10
.
测试卷二十四 遗传物质基础(3)
.教育学,2014-06.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年22期
相关推荐
测试卷二十二 遗传物质基础(1)
“DNA是主要的遗传物质”一课的教学设计
男性遗传物质异常与反复自然流产的研究进展
基于大概念教学的“DNA是主要的遗传物质”教学设计
赫尔希和蔡斯的实验能否证明“蛋白质不是遗传物质”?
同分类资源
更多
[教育学]
社会化过程中被“捆绑”的个体生命
[教育学]
追寻有质感的语文课堂
[教育学]
别在识字教学这座金矿上种卷心菜
[教育学]
美衣地图,做买买党的时尚教主
[教育学]
新加坡教学生思考
相关关键词
遗传物质
DNA
碱基
模型
返回顶部