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《中小学教育》
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2012年1期
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优化习作流程促进文道相融
优化习作流程促进文道相融
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摘要
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DOI
6jrr2ywqj5/3375163
作者
张晓瑛
机构地区
──对习作教学的几点思考
出处
《中小学教育》
2012年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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