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《中小学教育》
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2019年339期
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借助对话教学,培养数学思维
借助对话教学,培养数学思维
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摘要
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DOI
34grver3d9/3389431
作者
胡微笑
机构地区
浙江省青田县东源小学323900
出处
《中小学教育》
2019年339期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年339期
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