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谈小学数学教学

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摘要〔摘要〕新课程为小学数学教学带来了生机与活力。教学改革过程中，“有效教学”是教师永恒的追求。如何才能实现“有效教学”？笔者认为要注重对学情的研究，灵活处理教材，准确把握学生的学习起点和选择有价值的学习材料，才能达到有效教学的目的。

DOI rj899vv9d0/3456610

作者周黎明

机构地区河北省沙河市柴关学区寄宿制小学周黎明

出处《新疆教育》 2012年1期

关键词〔〕小学数学有效教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）