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《中国教师》
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2019年10期
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微课在小学音乐中的开发与运用探究
微课在小学音乐中的开发与运用探究
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摘要
摘要随着新课改的实施,信息技术已经走进教育生活当中来。微课教育的使用已经成为了主要教学手段。与传统的教学方法相比,微课教学带来的是多元化,全面性的教学质量提高。对于小学音乐教育来说,微课教育微型化、碎片化、互动化、分层化等全面结合在一起。帮助学生和教师提高教学质量。微课对于小学音乐教育来说意义非凡。
DOI
rj89qeq7d0/3472410
作者
王慧
机构地区
王慧陕西省岐山县蔡家坡西机学校722400
出处
《中国教师》
2019年10期
关键词
小学音乐
微课学习资源
设计开发原则
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年10期
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