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营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣

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摘要摘要学习兴趣是推动初中生学习的一种最实际有效的内部动力，直接影响着学生的学习状态。兴趣所在，行动所在。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说“兴趣是最好的老师。”因此，要立足课堂，从营造良好的英语学习氛围和激发学生的学习兴趣出发，提升英语教学的效果。

DOI g4qlrv79j8/3551348

作者刘朝

机构地区刘朝陕西省蓝田县文姬中学710500

出处《素质教育》 2016年6期

关键词初中英语创设情境多措并举

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）