首页 > 《成功》 > 2018年7期 > 搞好英语课堂评价工作促进学生阅读能力发展

搞好英语课堂评价工作促进学生阅读能力发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojzn3220j5/3552746

作者郗丹

机构地区邳州市邳城镇中心小学江苏徐州221300

出处《成功》 2018年7期

关键词评价的目的在于给学生指明存在问题和努力方向，使之迸发前进动力。在此思想指导下，教师首先应为评价的实施创设一个和谐宽松的氛围，卸除学生心理包袱，使之能够接纳别人的观点，同时也能够给同伴提出中肯的意见或建议。其次，教师要拓展阅读评价的内容，从兴趣能力态度方法习惯等不同方面进行全方位的考查与评判。一要关注学生对阅读的兴趣并通过评价来逐步强化。二要关注学生的阅读能力是否发展到相应水平。阅读能力是学生获取信息和运用语言的前提条件，当然，这种能力也只有凭借阅读实践不断得锻炼和增强。阅读能力包括阅读方法的掌握，&ldquo 授人以鱼，不如授人以渔。&rdquo 方法掌握了，就能为理解与运用语言奠定坚实基础。阅读能力也包括阅读的速度，不同的阅读目的，决定了阅读的方式和速度。三要关注学生是否养成了良好的阅读习惯。教师要借助评价帮助学生养成专心阅读勤于思考勇于质疑的习惯。能够以意群为单位，抓住语来捕捉信息，促进理解与运用。再次，在评价的语言方面也要追求多样性和针对性，比如同样是夸奖学生，可以体现不同的程度，如Good Good job Welldone Wonderful Excellent等教师还可以运用简洁的语言对学生施以描述性的评价，让学生能够正确全面地认识自己。

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1詹桂玉. 重视小学英语课堂教学评价,促进学生思维能力发展.教育学,2023-09.
2罗少茜;柳丽萍. 促进学习的英语课堂评价.英语,2017-03.
3杨炜珠. 促进学生思维能力发展的小学英语课堂教学评价探索.教育学,2016-04.
4陈玲<. 促进学生互动优化英语课堂.教育学,2011-03.
5尹惠英. 构建互动英语课堂促进学生持续发展.教育学,2011-12.
6,杨杨. 探讨中职英语课堂如何促进学生职业能力的提升.教育学,2024-05.
7熊东萍. 提升英语课堂效率，促进学生快乐学习.教育学,2020-11.
8山耀凤. 在中职英语课堂上巧用评价用语促进学生学习情感.教育学,2021-04.
9季春. 优化英语课堂教学促进学生主体性发展.社会学,2010-08.
10王亚. “双减”下创新课堂评价促进学生全面发展 ——以小学英语课堂为例.教育学,2021-12.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

评价的目的在于给学生指明存在问题和努力方向，使之迸发前进动力。在此思想指导下，教师首先应为评价的实施创设一个和谐宽松的氛围，卸除学生心理包袱，使之能够接纳别人的观点，同时也能够给同伴提出中肯的意见或建议。其次，教师要拓展阅读评价的内容，从兴趣能力态度方法习惯等不同方面进行全方位的考查与评判。一要关注学生对阅读的兴趣并通过评价来逐步强化。二要关注学生的阅读能力是否发展到相应水平。阅读能力是学生获取信息和运用语言的前提条件，当然，这种能力也只有凭借阅读实践不断得锻炼和增强。阅读能力包括阅读方法的掌握，&ldquo 授人以鱼，不如授人以渔。&rdquo 方法掌握了，就能为理解与运用语言奠定坚实基础。阅读能力也包括阅读的速度，不同的阅读目的，决定了阅读的方式和速度。三要关注学生是否养成了良好的阅读习惯。教师要借助评价帮助学生养成专心阅读勤于思考勇于质疑的习惯。能够以意群为单位，抓住语来捕捉信息，促进理解与运用。再次，在评价的语言方面也要追求多样性和针对性，比如同样是夸奖学生，可以体现不同的程度，如Good Good job Welldone Wonderful Excellent等教师还可以运用简洁的语言对学生施以描述性的评价，让学生能够正确全面地认识自己。

返回顶部